性別、健康與科技

申請單位

通識教育中心 無子類別

申請教師

林幼雀 [查看教師Office Hours]

• 課程涵蓋之基本素養

  團隊合作、應用創新

• 具體說明

  1.透過跨領域合作學習模式，從不同知識領域的課程學生之對話、反思、整合各專業領域的知識，使之具跨領域知識整合能力。
  2.強化「創新教學」及「跨領域課程模組」以引導學生做跨領域的學習，使具設計思考、跨領域溝通及應用創新解決問題的能力。
  3.藉由綜整議題的參與做跨領域的整合，使之達致「知」「學」「用」合一。

• 學習預計成效

  1.能運用設計思考步驟，以同理場域在地需求，進而能發想並完成實作與驗證。
  2.在場域真實情境的脈絡下，能運用專業知能與社會實踐之整合，而能解決真實世界問題，以應未來世代的生存與發展。
  3.藉由跨領域的學習以及在場域實踐的過程，以培養跨領域應用及創新的能力。