微學分課程

生活族語沉浸併認證考照課程

Ethnic Language Immersion Course

課程基本資料 Course Detail
課程名稱

生活族語沉浸併認證考照課程

Course Name

Ethnic Language Immersion Course

學期別
Semester

112 - 1

類別
Type

通識微學分

課程學分
Credits

1

總授課時數
Lecture Hours

20

其他課程資料
通識分類

B - 社會科學

辦理方式

講座

開放網路選課

修課人數上限

32

選課起始日

2023-09-14 00:00

選課截止日

2023-10-04 00:00

課程申請教師
申請單位

民生應用學院 幼兒保育系

申請教師

周宣辰 [查看教師Office Hours]

教學內容 Course Outline
  • 2023-10-04(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第一堂
  • 2023-10-04(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第一堂
  • 2023-10-04(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第一堂
  • 2023-10-04(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第一堂
  • 2023-10-11(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第二堂
  • 2023-10-11(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第二堂
  • 2023-10-11(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第二堂
  • 2023-10-11(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第二堂
  • 2023-10-18(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第三堂
  • 2023-10-18(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第三堂
  • 2023-10-18(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第三堂
  • 2023-10-18(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第三堂
  • 2023-10-25(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第四堂
  • 2023-10-25(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第四堂
  • 2023-10-25(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第四堂
  • 2023-10-25(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第四堂
  • 2023-11-01(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第五堂
  • 2023-11-01(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第五堂
  • 2023-11-01(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第五堂
  • 2023-11-01(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第五堂
  • 2023-11-08(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期中考
  • 2023-11-08(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期中考
  • 2023-11-08(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期中考
  • 2023-11-08(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期中考
  • 2023-11-15(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第六堂
  • 2023-11-15(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第六堂
  • 2023-11-15(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第六堂
  • 2023-11-15(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第六堂
  • 2023-11-22(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第七堂
  • 2023-11-22(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第七堂
  • 2023-11-22(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第七堂
  • 2023-11-22(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第七堂
  • 2023-11-29(週三) 16:30 ~ 18:20
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    以族群服飾主題之海岸阿美語應用-第八堂
  • 2023-11-29(週三) 16:30 ~ 18:20
    林秋琴
    T0502 數位教室

    以族群服飾主題之郡群布農語應用-第八堂
  • 2023-11-29(週三) 16:30 ~ 18:20
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    以族群服飾主題之北排灣語應用-第八堂
  • 2023-11-29(週三) 16:30 ~ 18:20
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    以族群服飾主題之汶水泰雅語應用-第八堂
  • 2023-12-02(週六) 08:10 ~ 10:00
    周栩瑋
    T0504 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期末考
  • 2023-12-02(週六) 08:10 ~ 10:00
    謝梅珠
    T0503 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期末考
  • 2023-12-02(週六) 08:10 ~ 10:00
    林秋琴
    T0502 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期末考
  • 2023-12-02(週六) 08:10 ~ 10:00
    陳玉梅
    T0501 數位教室

    4小組(語言別)學習成果展演-期末考
教學目標及該課程關聯性
  • 課程涵蓋之基本素養

    語文溝通

  • 具體說明

    課程依學生自由選擇分為4小組;每組8名學生,分別進行海岸阿美語、北排灣語、郡群布農語及汶水泰雅語,四種語言別的沉浸族語教學。每小組(語言別)將聘請一名族語教學專業講師進行授課,藉由全語言概念、師生間全族語的互動,使學生自然習得第二語言。

  • 學習預計成效

    透過有趣、輕鬆、生活化的方式,並將文化融入在原住民語言中,增添語言的活力與生內涵,讓學生更有興趣學習,同時習得第二語言,另再藉由課程協助學生考取族語認證,以提升本校學生原住民族語言市場競爭力。課程中之四種語言別,讓學生有機會透過比較,認識臺灣原住民語言的多元與文化的差異,以破除對原住民的刻板印象。藉由不分族群的修課對象設定,提升原住民族語言曝光機會,實踐語言平權之轉型正義。本課程之具體成效如下:
    (一)提昇本校原住民族語之能見度與使用
    (二)促進本校學生學習原住民族語之興趣
    (三)提升本校學生族語競爭力
    (四)提供族語傳承與交流之機會
    (五)落實多元語言平權之轉型正義