114 - 1

污染預防與減廢技術

Pollution Prevention and Waste Minimization Technology

開課識別碼: 194466
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

污染預防與減廢技術

Course Name

Pollution Prevention and Waste Minimization Technology

科目代碼
Course Code

4N9810

學期別
Semester

114 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

環境工程系

授課班級
Class

四環工三A

授課班級代碼
Class Code

4N031

科目類別
Subject Category

校訂選修科目

修課別
Required or Elective

選修課程

上課時數
Lecture Hours

3

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

3

授課語言
Language

-

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

d2695147@gmail.com

教師個人網站 Instructor's Website

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週二(2、3、4)

授課地點 Classroom Location

D3405

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程導論 •課程目標與評量方式 •污染預防與減廢的發展背景與重要性
  • 第 2 週
    環境污染與傳統控制方式回顧 • 空氣、水體、固體廢棄物傳統治理技術 • 末端治理(End-of-Pipe)之限制
  • 第 3 週
    污染預防(Pollution Prevention, P2)概念 • 源頭削減(Source Reduction) • 與清潔生產、循環經濟之關聯
  • 第 4 週
    清潔生產(Cleaner Production)策略 • 工藝流程最佳化 • 節能降耗與原料替代
  • 第 5 週
    能源效率與節能技術 • 工業節能方法 • 餘熱回收與能源整合(Pinch Technology)
  • 第 6 週
    水資源管理與減廢技術 • 水資源循環利用 • 零排放系統(Zero Liquid Discharge, ZLD)
  • 第 7 週
    空氣污染預防技術 • 揮發性有機物(VOCs)源頭控制 • 替代原料與製程改良
  • 第 8 週
    固體廢棄物減量化技術 • 廢棄物分類、回收與再利用 • 工業共生(Industrial Symbiosis)案例
  • 第 9 週
    期中考 / 案例研討 • 學生分組分析台灣或國際產業污染預防案例
  • 第 10 週
    綠色化學與原料替代 • 十二項綠色化學原則 • 溶劑替代與環保催化
  • 第 11 週
    製程整合與最佳化 • 污染物最小化設計方法 •
  • 第 12 週
    生命週期評估(LCA) • 基本方法 • 污染預防成效評估
  • 第 13 週
    產品設計與生態設計(Eco-Design) • 延長產品壽命 • 循環經濟案例
  • 第 14 週
    永續管理與政策工具 • ISO 14001 環境管理系統 • 污染權交易、綠色稅制、推動策略
  • 第 15 週
    企業社會責任(CSR)與永續發展目標(SDGs) • 污染預防在企業永續報告中的角色
  • 第 16 週
    台灣與國際案例研討 • 半導體、化工、紡織、食品產業污染預防實務 • 國際趨勢(歐盟、UNEP、US EPA)
  • 第 17 週
    學生專題報告 • 分組提出產業或校園污染預防方案
  • 第 18 週
    期末考 / 成果展示與總結 • 學生心得交流 • 課程回饋
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    自編教材

  • 2. 參考書目 Reference Book

    網路資源

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    網路資源

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    電子學習歷程

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests
40%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 團隊參與
  • 分組表現
期中評量
Mid-term Exam
30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 團隊參與
  • 分組表現
期末評量
Final Exam
30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 團隊參與
  • 分組表現
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 理解污染預防與減廢理念:培養學生認識傳統末端治理技術的限制,並了解污染預防(P2)、清潔生產及循環經濟的重要性。
技能 掌握減廢技術與應用方法:熟悉工業製程中能源效率提升、水資源循環、廢棄物回收利用、製程整合與最佳化等技術。
態度 培養系統思考與評估能力:透過生命週期評估(LCA)與環境管理工具,訓練學生評估污染預防措施的環境與經濟效益。
其他 培養永續發展素養:結合綠色化學、產品生態設計與永續發展目標(SDGs),提升學生解決實務問題與永續規劃能力。
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
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