114 - 1

噪音與振動控制

Noise & Vibration Control

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開課識別碼: 194179
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

噪音與振動控制

Course Name

Noise & Vibration Control

科目代碼
Course Code

4N8520

學期別
Semester

114 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

環境工程系

授課班級
Class

四環工二Ａ

授課班級代碼
Class Code

4N021

科目類別
Subject Category

校訂選修科目

修課別
Required or Elective

選修課程

上課時數
Lecture Hours

3

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

3

授課語言
Language

中文

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

topjason888@gmail.com

教師個人網站 Instructor's Website

無

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週五(5、6、7)

授課地點 Classroom Location

D3406

聯合國永續發展目標 SDGs
  • SDG 3 健康與福祉 (Establish Good Health and Well-Being)
    SDG 3 健康與福祉

    Establish Good Health and Well-Being

  • SDG 4 優質教育 (Provide Quality Education)
    SDG 4 優質教育

    Provide Quality Education

  • SDG 9 工業化、創新及基礎建設 (Increase Industry, Innovation, and Infrastructure)
    SDG 9 工業化、創新及基礎建設

    Increase Industry, Innovation, and Infrastructure

  • SDG 11 永續城鄉 (Mobilize Sustainable Cities and Communities)
    SDG 11 永續城鄉

    Mobilize Sustainable Cities and Communities

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程規定、分組(5組)、噪音法規介紹
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 2 週
    噪音基本特性
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 3 週
    噪音之影響
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 4 週
    國慶日放假
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 5 週
    噪音測定儀器
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 6 週
    台灣光復紀念日(補假)
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 7 週
    噪音檢測方法與注意事項
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 8 週
    噪音評估
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 9 週
    期中考
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 10 週
    噪音防護具
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 11 週
    聽力測試與管理+第1組案例報告討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 12 週
    聽力保護計畫+第2組案例報告討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 13 週
    吸音材料+第3組案例報告討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 14 週
    消音器+第4組案例報告討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 15 週
    遮音材料+第5組案例報告討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 16 週
    振動控制技術
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 17 週
    控制技術綜合討論
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
  • 第 18 週
    期末考
    對應能力： 倫理及社會責任 、 基礎科學能力 、 操作系統能力 、 時事與國際觀 、 溝通合作能力
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    書名：噪音振動控制(第8版)
    作者：張錦松、張錦輝
    出版社：高立圖書

  • 2. 參考書目 Reference Book

    無

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    無

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    其他:PPT提供學生

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		40%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 實作(含分組演練/合作等)
  • 資料蒐集與分析
  • 分組表現
期中評量
Mid-term Exam 		30%
  • 紙筆測驗
期末評量
Final Exam 		30%
  • 紙筆測驗
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 使學生瞭解聲音的特性和傳遞性質。
技能 能具備了解噪音對人體的傷害，並提出控制技術以解決環境噪音之建議。
態度 能具備環境工程師之專業態度
其他 能具備環境工程師之專業態度
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    無

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
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