114 - 1

幼兒園教保實習(一)

Kindergarten teaching practice(I)

開課識別碼: 193511
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

幼兒園教保實習(一)

Course Name

Kindergarten teaching practice(I)

科目代碼
Course Code

4U2451

學期別
Semester

114 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

幼兒保育系

授課班級
Class

四幼保四A

授課班級代碼
Class Code

4U041

科目類別
Subject Category

校訂必修科目

修課別
Required or Elective

必修課程

上課時數
Lecture Hours

0

實習時數
Laboratory Hours

2

學分數
Credits

2

授課語言
Language

中文

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

dlfc@mail.ksu.edu.tw

教師個人網站 Instructor's Website

網路大學

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週一(3、4)

授課地點 Classroom Location

H1402

聯合國永續發展目標 SDGs
  • SDG 3 健康與福祉 (Establish Good Health and Well-Being)
    SDG 3 健康與福祉

    Establish Good Health and Well-Being

  • SDG 4 優質教育 (Provide Quality Education)
    SDG 4 優質教育

    Provide Quality Education

  • SDG 11 永續城鄉 (Mobilize Sustainable Cities and Communities)
    SDG 11 永續城鄉

    Mobilize Sustainable Cities and Communities

  • SDG 17 多元夥伴關係 (Build Partnerships for the Goals)
    SDG 17 多元夥伴關係

    Build Partnerships for the Goals

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程簡介及學習檔案評量說明
    對應能力: 恪守專業倫理 、 教保實務能力 、 熟悉教保理論 、 熟悉教保理論
  • 第 2 週
    檢視幼兒園的日常作息/ 參訪未來見習與實習之已立案幼兒園
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 3 週
    檢視例行性活動/ 參訪未來見習與實習之已立案幼兒園
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 4 週
    檢視全園性活動/ 瞭解幼兒園日常作息與例行性活動之規劃
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 5 週
    檢視多元課程活動/ 瞭解幼兒園日常作息與例行性活動之規劃
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 6 週
    檢視幼兒園統整課程與主題網之規劃/ 認識幼兒園之日常作息
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 7 週
    檢視幼兒園統整課程與主題網之規劃/ 認識幼兒園之日常作息
  • 第 8 週
    對幼兒園課程模式之觀察與省思/ 理解幼兒園之例行性活動
    對應能力: 恪守專業倫理 、 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 9 週
    對幼兒園課程模式之觀察與省思/ 理解幼兒園之例行性活動
    對應能力: 恪守專業倫理 、 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 10 週
    認識幼兒園教學計劃與教學流程之設計/ 瞭解幼兒園統整課程與主題網之規劃
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 11 週
    檢視幼兒園課程計畫/ 瞭解幼兒園統整課程與主題網之規劃
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 12 週
    觀摩教務及保育行政擬定各種年度工作計畫及行事曆等工作/ 對幼兒園課程模式之觀察與省思
    對應能力: 恪守專業倫理 、 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 13 週
    觀摩行政文書及總務擬定各種年度工作計畫及行事曆等工作/ 對幼兒園課程模式之觀察與省思
    對應能力: 恪守專業倫理 、 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 14 週
    觀摩輔導教師辦理行政工作/ 認識幼兒園教學計劃與教學流程之設計
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 15 週
    檢視及省思幼兒園各項行政工作/ 進行幼兒園主題教學活動之設計
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 16 週
    建立學習資料並完成實習檔案/ 執行設計之主題教學活動
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 17 週
    建立學習資料並完成實習檔案
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
  • 第 18 週
    建立學習資料並完成實習檔案
    對應能力: 教保實務能力 、 熟悉教保理論
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    1.蔡延治: 教保實習,啟英出版社
    2.李園會&劉錦志:幼兒園教育實習,五南圖書出版社

  • 2. 參考書目 Reference Book

    李園會&劉錦志:幼兒園教育實習,五南圖書出版社

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    1.蔡延治: 教保實習,啟英出版社
    2.李園會&劉錦志:幼兒園教育實習,五南圖書出版社

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 實地參訪 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學 、 電子學習歷程

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests
20%
  • 出席狀況
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 展演
  • 實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
期中評量
Mid-term Exam
30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 展演
  • 實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
  • 參訪表現
期末評量
Final Exam
50%
  • 出席狀況
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 展演
  • 實作(含分組演練/合作等)
  • 參訪表現
  • 分組表現
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 強化教保專業理論與實務的轉化能力。
技能 熟悉幼兒園教保實務技巧並提升教學省思、對話與修正能力。
態度 深化幼兒園的教保實務運作與職場溝通能力。
其他
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 網路大學/e-Portfolio 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    幼兒園教材教法

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
    三創(創新/創意/創業)課程
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