114 - 1

奧福音樂教學

Orff Method of Music

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開課識別碼: 193509
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

奧福音樂教學

Course Name

Orff Method of Music

科目代碼
Course Code

4U9100

學期別
Semester

114 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

幼兒保育系

授課班級
Class

四幼保三Ａ

授課班級代碼
Class Code

4U031

科目類別
Subject Category

校訂選修科目

修課別
Required or Elective

選修課程

上課時數
Lecture Hours

2

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

2

授課語言
Language

中文

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

dlfc@mail.ksu.edu.tw

教師個人網站 Instructor's Website

EP

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週二(5、6)

授課地點 Classroom Location

H1402

聯合國永續發展目標 SDGs
  • SDG 3 健康與福祉 (Establish Good Health and Well-Being)
    SDG 3 健康與福祉

    Establish Good Health and Well-Being

  • SDG 4 優質教育 (Provide Quality Education)
    SDG 4 優質教育

    Provide Quality Education

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    介紹 奧福音樂教學法理念、哲學基礎與教學特色
    對應能力： 善於溝通能力 、 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 2 週
    奧福教學的源流 Carl Orff 先生的生平與其發展的歷史
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 3 週
    身體樂器之探討:一、身體樂器的認識 二、利用身體樂器來創作
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 4 週
    說白節奏之探討與說白節奏的運用
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 5 週
    奧福教學法運用:幼兒歌唱活動與肢體訓練的結合
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 6 週
    創意性律動教學(1) 幼兒肢體與活動空間的探索與運用
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 7 週
    創意性律動教學(2) 兒童律動的探討創意性律動教學
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 8 週
    創意性律動教學(3) 兒童律動的創作與運用教學
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 9 週
    期中考
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 10 週
    幼兒歌唱與律動 : 台灣童謠與遊戲
    對應能力： 善於溝通能力 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理
  • 第 11 週
    幼兒律動教學: 教案活動設計(1)
    對應能力： 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 12 週
    幼兒律動教學: 教案活動設計(2)
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 13 週
    奧福樂器的探討(1) 一、無旋律樂器介紹
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
  • 第 14 週
    奧福樂器的探討(2) :一、無旋律樂器介紹
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 15 週
    奧福樂器的探討(3) 一、有旋律樂器的介紹
  • 第 16 週
    奧福樂器的探討(4) 合奏教學
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 17 週
    奧福樂器的探討(5) 合奏教學
    對應能力： 嬰兒照護能力 、 激發嬰兒潛能
  • 第 18 週
    期末考
    對應能力： 善於溝通能力 、 團隊合作態度 、 嬰兒照護能力 、 恪守專業倫理 、 激發嬰兒潛能
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    1. 自編課程講義

  • 2. 參考書目 Reference Book

    1. 鄭方靖（1994）：本世紀四大音樂教育主流及其教學模式。奧福教育出版社

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    1. 鄭方靖（1994）：本世紀四大音樂教育主流及其教學模式。奧福教育出版社

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		20%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 作業成績
  • 展演
  • 團隊參與
期中評量
Mid-term Exam 		40%
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
期末評量
Final Exam 		40%
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 展演
  • 分組表現
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 加強學生對於奧福樂器有初步的認識
技能 培養學生對於奧福樂器正確的使用方式
態度 增進學習音樂的興趣與感受能力
其他 -
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    幼兒音樂教育

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
    就業學程課程： 兒童音樂
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