113 - 2

互動多媒體程式設計

Interactive multimedia programming

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開課識別碼: 189590
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

互動多媒體程式設計

Course Name

Interactive multimedia programming

科目代碼
Course Code

4K6010

學期別
Semester

113 - 2

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

電子工程系

授課班級
Class

四電子一Ｄ秋(新南向)

授課班級代碼
Class Code

4K015

科目類別
Subject Category

校訂選修科目

修課別
Required or Elective

選修課程

上課時數
Lecture Hours

1

實習時數
Laboratory Hours

3

學分數
Credits

4

授課語言
Language

全英語

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

myhuang@mail.ksu.edu.tw

教師個人網站 Instructor's Website

無

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週三(1、2、3、4)

授課地點 Classroom Location

T0608,L0808

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    實驗室安全講習 ，說明教室及實驗室相關安全規定
  • 第 2 週
    While , 條件式, 陣列, 及單獨應用與綜合運用複習
  • 第 3 週
    字串介紹(一) 針對字串各項操作及應用作介紹
  • 第 4 週
    字串介紹(二) 針對字串各項操作及應用作介紹
  • 第 5 週
    函數介紹(一) 針對函數各項操作及應用作介紹
  • 第 6 週
    函數介紹(二) 針對函數各項操作及應用作介紹
  • 第 7 週
    指標介紹(一) 針對指標各項操作及應用作介紹
  • 第 8 週
    指標介紹(二) 針對指標各項操作及應用作介紹
  • 第 9 週
    期中評量
  • 第 10 週
    資料型態介紹(一) 各項data type 作完整介紹
  • 第 11 週
    資料型態介紹(二) 各項data type 作完整介紹
  • 第 12 週
    文字檔案介紹(一) 開文字檔案，讀文字檔案， 寫文字檔案
  • 第 13 週
    文字檔案介紹(二) 開文字檔案，讀文字檔案， 寫文字檔案
  • 第 14 週
    文字檔案介紹(三) 開文字檔案，讀文字檔案， 寫文字檔案
  • 第 15 週
    二位元組檔案介紹(一) 開二位元組檔案，讀二位元組檔案， 寫二位元組檔案
  • 第 16 週
    二位元組檔案介紹(二) 開二位元組檔案，讀二位元組檔案， 寫二位元組檔案
  • 第 17 週
    二位元組檔案介紹(三) 開二位元組檔案，讀二位元組檔案， 寫二位元組檔案
  • 第 18 週
    期末評量
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    C語言程式設計, 黃茂育, 松崗

  • 2. 參考書目 Reference Book

    無

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    無

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		60%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 展演
  • 實驗
  • 實作(含分組演練/合作等)
期中評量
Mid-term Exam 		20%
  • 紙筆測驗
  • 實驗
  • 實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
期末評量
Final Exam 		20%
  • 出席狀況
  • 紙筆測驗
  • 實驗
  • 實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 引導學生具有應用數學的能力，以配合相關科目的需要
技能 增加學生程式設計知識，熟悉程式設計的解法與概念並建立良好技能
態度 培養學生思考、推理的能力，以增進學生應用程式設計邏輯概念處理事務的態度
其他 讓學生了解程式設計在科學領域及日常生活的應用
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 網路大學/e-Portfolio 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導 、 開設補救教學輔導班 、 申請課輔小老師給予輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    無

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
    升學相關課程
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