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第 1 週
課程介紹：介紹課程、學習目標、課程要求；教學進度：創新的基本理論
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第 2 週
中秋節
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第 3 週
創造力的指標和意涵：學習創造力的五大指標以判斷創造力及其意涵
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第 4 週
創造力的來源：創造力是先天具備亦或後天邏輯培養，並運用故事來啟發思考
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第 5 週
創意思維與運用：運用遊戲活動，學習如何培養腦部活力，產生創造力
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第 6 週
創意直覺法則-連結法則：從創意連結法則開始，學習以人的本能發想點子的思考工具
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第 7 週
創意直覺法則-腦力激盪法則:腦力激盪法是跨領域合作最好的工具
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第 8 週
創意思維-利用蓮花圖法等工具做發散思考及收斂思考...
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第 9 週
期中考試-運用以上所學，為回收品進行創意點子再設計
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第 10 週
影片賞析-從影片探討生命週期的變化，跳脫傳統框架，做自己的生命設計師
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第 11 週
創意設計自己的人生1：首先探索自己真正想要什麼？其次重擬生命的問題
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第 12 週
創意設計自己的人生2：創意設計的構想發展，從定義問題開始，思考問題的本質為何，從而發展構想
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第 13 週
創意發想-認識思維導圖，並利用思維導圖工具做生命設計的發想練習
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第 14 週
創意設計自己的人生3：打造生命的原型。從工作觀及人生觀開始練習撰寫…
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第 15 週
創意設計自己的人生4：找一位值得學習的標竿人物，準備好訪談問題，並採訪他。
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第 16 週
創意生命設計版型-根據訪談結果及自己的設計規劃，擬定人生設計的草稿。
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第 17 週
期末報告:評定學習思維工具的應用程度、報告的設計創造力，以及上台報告的穩健度
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第 18 週
期末報告:評定學習思維工具的應用程度、報告的設計創造力，以及上台報告的穩健度