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第 1 週
1.簡介課程大要-藉由議題導向讓同學認識影像如何書寫歷史與文化，而電影內容與事件的真實性之區別與差異。2.評分標準及報告方式-藉由學生們過往的各種報告範例講解期末報告需注意事項和選題材的方向
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第 2 週
1.探討影視史學與歷史真相之本質.-藉由講義引領同學認識當代影是史學論戰的過程與影像虛實辦別標的。
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第 3 週
性別(跨性別)議題探討:1.老大慢半拍2.少女《奧薩瑪》( 阿富汗影片)-相較於歐美中亞國家的文化是同學叫陌生的區域，藉由一部探討兩性平權議題的小眾影片讓同學認識阿富汗中亞地區的若干文化-如面罩文化、伊斯蘭教文化
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第 4 週
性別(跨性別)議題探討:1《奧薩瑪》(影片學習單與課堂討論閱讀有關兩性平權的書籍.性別(跨性別)議題)
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第 5 週
兩性平權議題:禍水---東方好萊塢-印度,其傳統文化在二十一世紀的今日,所扮演的約束進步或維繫社會和諧之力量,往往是電影取材的來源.影片<禍水>描述在印度不合作運動如火如荼的三零年代,除了男女不平等之外.寡婦還是不幸與不潔的象徵,直到直到今日恆河邊尚有寡婦村的聚落恆河孕育生命,卻也蘊藏著滄桑與犯罪的氣息,<禍水>是一群被遺忘在恆河邊寡婦村的女人們對自由空氣的渴望.讓人心酸且動容的故事,由以上影片引導並介紹同學自行閱讀有關兩性平權的書籍.性別(跨性別)議題探討
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第 6 週
兩性平權議題:禍水(影片學習單與課堂討論閱讀有關兩性平權的書籍.性別(跨性別)議題)東西方生命價值觀(人生哲學存在價值觀)之衝突調和與省思.---1.貧民百萬富翁2.歡喜城
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第 7 週
東西方生命價值觀(人生哲學存在價值觀)之衝突調和與省思.---1.貧民百萬富翁2.歡喜城
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第 8 週
東西方生命價值觀(人生哲學存在價值觀)之衝突調和與省思.---.歡喜城影片學習單與生命教育議題探討-1
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第 9 週
期中考--紙筆測驗與生命議題影片探討-2
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第 10 週
1.集中營的吶喊—猶太人被屠殺的問題(猶太種族屠殺的影片相當多將於課中介紹)生命議題影片探討--3和種族屠殺與多元文化議題探討
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第 11 週
種族議題探討:1.集中營的吶喊—猶太人被屠殺的問題(猶太種族屠殺的影片相當多將於課中介紹)2.盧安達飯店-現代非洲種族屠殺3.紅色角落—西藏問題
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第 12 週
族群歧視議題:1.澳洲片失竊的一代和2因努的孤兒(加拿大原住民)3.幸福綠皮書-美國種族問題
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第 13 週
族群歧視議題:1.澳洲片失竊的一代和2因努的孤兒(加拿大原住民)3.幸福綠皮書-美國種族問題學習單暨議題探討
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第 14 週
社會環保議題: 1.明天過後---溫室效應帶來的全球暖化將會引發地球空前災難2.永不妥協( Erin Brockovich
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第 15 週
)社會環保議題:1.明天過後---溫室效應帶來的全球暖化將會引發地球空前災難2.永不妥協( Erin Brockovich
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第 16 週
期末分組報告與作業:
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第 17 週
期末分組報告與作業
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第 18 週
期末分組報告與作業