112 - 2

量化研究方法

Quantitative Research Method

 列印  意見回饋
開課識別碼: 182907
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

量化研究方法

Course Name

Quantitative Research Method

科目代碼
Course Code

GL1280

學期別
Semester

112 - 2

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

企業管理系

授課班級
Class

企管碩一

授課班級代碼
Class Code

GL011

科目類別
Subject Category

校訂必修科目

修課別
Required or Elective

必修課程

上課時數
Lecture Hours

3

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

3

授課語言
Language

中文

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

ckhou@mail.ksu.edu.tw

教師個人網站 Instructor's Website

-

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週四(中午、5、6)

授課地點 Classroom Location

B2509

聯合國永續發展目標 SDGs
  • SDG 4 優質教育 (Provide Quality Education)
    SDG 4 優質教育

    Provide Quality Education

  • SDG 8 合適的工作及經濟成長 (Create Decent Work and Economic Growth)
    SDG 8 合適的工作及經濟成長

    Create Decent Work and Economic Growth

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程介紹, 評分方式, 量化研究的理論與實務
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 2 週
    量化研究的理論與實務(一): 研究設計與量表分析, 研究問題與統計分法解析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 3 週
    量化研究的理論與實務(二): SPSS軟體安裝, 基本操作與方法介紹
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 4 週
    資料檢核與基礎統計分析(一) :描述性統計, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 5 週
    資料檢核與基礎統計分析(二) : 表格和圖形顯示, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 6 週
    基礎統計的理論與實務(一): 相關性分析, 平均數的差異檢定
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 7 週
    基礎統計的理論與實務(二): 單因子變異變分析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 8 週
    基礎統計的理論與實務(三): 線性迴歸分析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 9 週
    期中評量(分組報告)
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 10 週
    高等統計的理論與實務: 二因子變異數分析, 多變量變異數分析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 11 週
    信效度分析的理論與實務: 項目分析與試題分析, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 12 週
    信效度分析的理論與實務: 因素分析與信度考驗, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 13 週
    假設檢定（第一部分）: 簡單線性迴歸, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 14 週
    假設檢定（第二部分）: 複迴歸, 論文寫作
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 15 週
    單變量變異數分析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 16 週
    多變量變異數分析
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 17 週
    中介變數與調節變數
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
  • 第 18 週
    期末評量(分組報告)
    對應能力： 功能性策略規劃整合 、 專案與資源管理整合
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    SPSS與統計應用分析, 作者：吳明隆、凃金堂, 出版社：五南.

  • 2. 參考書目 Reference Book

    無

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    無

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 e化教學 、 技術展現示範教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
期中評量
Mid-term Exam 		30%
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
期末評量
Final Exam 		40%
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 使學生瞭解量化研究的程序及知識
技能 提昇學生對量化研究的運用與實作能力
態度 引發學生對本課程之學習興趣，激發學生之學習動機
其他 逐漸養成對量化研究的敏感度
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 網路大學/e-Portfolio 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    -

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
    -