112 - 1

新聞英文

Journalistic English

開課識別碼: 180011
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

新聞英文

Course Name

Journalistic English

科目代碼
Course Code

4M1500

學期別
Semester

112 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

公共關係暨廣告系

授課班級
Class

四公廣三A

授課班級代碼
Class Code

4M031

科目類別
Subject Category

校訂必修科目

修課別
Required or Elective

必修課程

上課時數
Lecture Hours

2

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

2

授課語言
Language

中英雙語

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

ychsu@mail.ksu.edu.tw

教師個人網站 Instructor's Website

-

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週一(7、8)

授課地點 Classroom Location

T0206

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程簡介
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 2 週
    課堂講授: 新聞標題與報導方式/處理原則(Content) 閱讀教材: The China Post (Front Page)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 3 週
    課堂講授: 新聞標題與報導方式/處理原則(rules) 閱讀教材: The China Post (Front Page)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 4 週
    課堂講授:新聞英文語法 閱讀教材: 新聞英文 張覺民著 第10章 語法
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 5 週
    課堂講授:國際新聞篇 閱讀教材: The China Post/Taipei Times t (International News) 課堂活動: CNN時事話題專文(1) Quiz(隨堂考試)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 6 週
    課堂講授: 政治新聞篇 閱讀教材: The China Post (Domestic and Politics) USA Today: Read all about it (News, p.36-37)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 7 週
    課堂講授:財經新聞篇 閱讀教材: The China Pos/Taipei Times (Business News) CNN互動英文(財經篇)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 8 週
    課堂講授:教育新聞篇 閱讀教材: USA Today: Read all about it ( p.141) The China Post/Taipei Times
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 9 週
    Midterm
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 10 週
    課堂講授:環保新聞篇 閱讀教材: The China Post/Taipei Times 課堂活動: CNN時事話題專文(2)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 11 週
    課程講授: 休閒娛樂新聞篇 閱讀教材: The China Post/Taipei Times (Leisure Time) CrossRoads, USA (Section Six)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 12 週
    課堂講授:體育新聞篇 閱讀教材: The China Post/Taipei Times (Sports News) 課堂活動: CNN時事話題專文(3) Quiz(隨堂考試)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 13 週
    課程講授:健康與醫學新聞篇 閱讀教材: The China Post/Taipei Times (Health News) USA Today: Read all about it (p. 163-p.165)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 14 週
    課程講授:Editorial and Opinions- 閱讀教材: The China Post/Taipei Times (Commentary) USA Today: Read all about it (p. 59-p.60)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 15 週
    課程講授:Feature 閱讀教材: The China Post/Taipei Times CNN互動英文:人物特寫 Quiz(隨堂考試)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 16 週
    課程講授:American Lifestyle 閱讀教材: CrossRoads, USA (Section Three)
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 17 週
    課程講授:Column 閱讀教材: The China Post/Taipei Times
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
  • 第 18 週
    Final exam
    對應能力: 企業管理 、 傳播研究 、 公關創意 、 公關策略 、 廣告創意 、 廣告策略 、 整合傳播 、 行銷設計
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    1. The China Post newspaper
    2. USA Today: Read all about it. Ethel Tiersky & Esther Diskstein.東華出版
    3. CrossRoad, USA: Discovering American Culture and Language with the Daily Newspaper. Robert Hughes. Chicago Tribune
    4. CNN互動英文
    5. Time Magazine
    6. News Week

  • 2. 參考書目 Reference Book

    -

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    1. 新聞英文、黎劍瑩著、五南圖書
    2. 新聞英語精粹選讀、莊克仁譯著、台北:亞太書局

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests
20%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
期中評量
Mid-term Exam
40%
  • 出席狀況
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 資料蒐集與分析
  • 外文閱讀
  • 分組表現
期末評量
Final Exam
40%
  • 出席狀況
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 資料蒐集與分析
  • 外文閱讀
  • 分組表現
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 使學生能了解新聞英文特有的字彙、文體與語法規則,並增加其國際新聞的英文知識
技能 藉由每週時事話題專文的討論評析,使學生能具備閱讀英語新聞的能力與技巧。
態度 建立學生對新聞英文的主動積極之學習態度
其他 培養學生的國際觀與視野
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 網路大學/e-Portfolio 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導 、 申請課輔小老師給予輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    行銷傳播英文

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
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