112 - 1

音樂與合聲表演

music and chorus

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開課識別碼: 179936
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

音樂與合聲表演

Course Name

music and chorus

科目代碼
Course Code

4F8680

學期別
Semester

112 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

時尚展演事業系

授課班級
Class

四時尚二Ａ

授課班級代碼
Class Code

4F021

科目類別
Subject Category

校訂選修科目

修課別
Required or Elective

選修課程

上課時數
Lecture Hours

2

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

2

授課語言
Language

中文 、 中英雙語

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

peifen259@gmail.com

教師個人網站 Instructor's Website

-

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週四(7、8)

授課地點 Classroom Location

H2703

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    介紹課程內容、上課方式。簡介音樂三要素、呼吸原理。
  • 第 2 週
    簡略認識音樂知識與基礎歌唱、歌唱基本呼吸練習
  • 第 3 週
    簡介歌唱發聲原理 、認識了解自己的聲音，發聲共鳴位置
  • 第 4 週
    歌唱技巧運用，個別歌唱練習1
  • 第 5 週
    歌唱技巧運用，個別歌唱練習2
  • 第 6 週
    認識基礎和弦音的組成，簡單應用練習
  • 第 7 週
    複習基礎和弦音，簡單應用至曲子的練習
  • 第 8 週
    歌唱與和聲作業繳交
  • 第 9 週
    歌唱與和聲作業繳交
  • 第 10 週
    生日快歌的合聲練習，分組測試
  • 第 11 週
    歌曲--今年夏天二部歌唱合聲練習
  • 第 12 週
    歌曲--今年夏天二部歌唱合聲練習，驗收
  • 第 13 週
    將所學合聲應用到自選歌曲，分組歌唱合聲練習
  • 第 14 週
    分組練習合聲歌唱，分批驗收成果與討論
  • 第 15 週
    分組練習合聲歌唱，老師驗收&討論改進缺點
  • 第 16 週
    分組練習合聲歌唱，老師驗收&討論改進缺點
  • 第 17 週
    期末考:合聲歌唱考試
  • 第 18 週
    期末考:合聲歌唱考試
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    自編上課PPT

  • 2. 參考書目 Reference Book

    1.歌唱的理論與實際-楊兆禎-全音樂譜出版社
    2.聲樂呼吸法-蔡曲旦-大呂出版社
    3.神奇的自癒發聲法-周東寬-原水文化
    4.西洋音樂百科全書-麥可雷朋-麥克出版社
    5.聲音美人~~~職場加分術-翰林出版社
    6.歌生培訓的基本常識與暖身活動---國教天地(148，89-63)

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    無

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 e化教學 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		40%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
  • 展演
  • 實作(含分組演練/合作等)
  • 資料蒐集與分析
  • 團隊參與
  • 分組表現
期中評量
Mid-term Exam 		30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
  • 語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
  • 展演
  • 實作(含分組演練/合作等)
  • 資料蒐集與分析
  • 服務體驗
  • 團隊參與
  • 分組表現
期末評量
Final Exam 		30%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
  • 展演
  • 資料蒐集與分析
  • 服務體驗
  • 團隊參與
  • 分組表現
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 藉由音樂史了解歌唱在音樂史上的重要性。
技能 歌曲演唱技巧教學、發聲位置與聲音的關聯。
態度 歌唱表演注意事項與練習、演練，直接了解學生的學習狀況與熟悉度
其他 藉由落實歌唱練習 ,教師及學生的直接交流互動
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 學習低落同學主動輔導 、 期中考成績不及格輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

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  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
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