112 - 1

管理學

Management

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開課識別碼: 179917
課程基本資料 Course Detail
課程名稱

管理學

Course Name

Management

科目代碼
Course Code

4T0240

學期別
Semester

112 - 1

授課部別
Teaching Division

日間部

科系名稱
Department

房地產開發與管理系

授課班級
Class

四房管三Ａ

授課班級代碼
Class Code

4T031

科目類別
Subject Category

校訂必修科目

修課別
Required or Elective

必修課程

上課時數
Lecture Hours

3

實習時數
Laboratory Hours

0

學分數
Credits

3

授課語言
Language

中文

授課教師 Instructor
授課教師 Instructor
教師電子信箱 Instructor's E-mail

-

教師個人網站 Instructor's Website

-

課程地點與時間 Classroom
上課時間 Class Time

週一(2、3、4)

授課地點 Classroom Location

B2402

教學內容 Course Outline
  • 第 1 週
    課程介紹與課堂要求 、管理的意義與重要性
    對應能力： 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 2 週
    管理人與管理工作
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 3 週
    管理思想及其演進
    對應能力： 分析預測 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 4 週
    企業內外部環境
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 5 週
    國慶日彈性放假
  • 第 6 週
    規劃
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 熟悉法令 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 7 週
    決策
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 土地開發與規劃操作能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 8 週
    策略管理
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 土地開發與規劃操作能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 9 週
    期中評量
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 10 週
    組織結構與設計
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 11 週
    組織文化與組織變革
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 12 週
    企業人力資源管理
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 13 週
    激勵
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 14 週
    領導理論
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 15 週
    控制
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 16 週
    企業倫理與社會責任
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
  • 第 17 週
    元旦放假
  • 第 18 週
    管理挑戰與新趨勢探討、期末評量
    對應能力： 分析預測 、 分析預測能力 、 房地產經營管理應用能力 、 物業管理 、 規劃開發
教材與教法 Teaching Materials & Methods
  • 1. 使用教材 Teaching Material

    管理學，練惠琪、楊偉顥著，全華圖書

  • 2. 參考書目 Reference Book

    管理學概論，林建煌著，華泰文化
    管理學--概念、思考與實務，劉典嚴
    解析管理學，練惠琪著，前程文化

  • 3. 指定閱讀書籍 Assigned Book

    -

  • 4. 教學方式 Teaching Methods

    課堂講授 、 課堂討論 、 網路輔助教學

  • 5. 教材上網方式 On-line Materials

    網路大學

學習成果考評方式 Assessment
評量項目 配分比 評量方式
平時評量
Usual Tests 		50%
  • 出席狀況
  • 課堂討論與表現
  • 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式)
  • 作業成績
  • 紙筆測驗
期中評量
Mid-term Exam 		25%
  • 紙筆測驗
期末評量
Final Exam 		25%
  • 紙筆測驗
課程教學目標 Teaching Objectives
知識 使學生具有現代管理工作者所應具備之管理能立及素養,並使學生了解各管理學派及管理工作的主要內涵
技能 使學生具有現代管理工作者所應具備之管理能立及素養,並使學生了解各管理學派及管理工作的主要內涵
態度 使學生具有現代管理工作者所應具備之管理能立及素養,並使學生了解各管理學派及管理工作的主要內涵
其他 使學生具有現代管理工作者所應具備之管理能立及素養,並使學生了解各管理學派及管理工作的主要內涵
補救機制與相關課程資訊
  • 補救教學機制 Redeeming

    Office Hour 、 網路大學/e-Portfolio 、 學習低落同學主動輔導

  • 前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject

    -

  • 課程相關證照、升學、學程 Course-Related Certificates
    升學相關課程
    -